LEGO: ГРА ЧИ ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ УСПІШНОГО НАВЧАННЯ?

Саме цьому  питанню було присвячено  засідання міської творчої групи вчителів початкових класів закладів освіти міста  «Упровадження інтеграційного навчання в мовах НУШ», яке відбулося на базі гімназії № 3 «Сузір’я» під керівництвом вчителів пілотних класів НУШ Золотухіної Надії Григорівни та Акуленко Алли Миколаївни.  

Учителі розглянули метод «Шість цеглинок LEGO 2.0.», практично опанували  різні  прийоми  проведення уроків з використанням LEGO, а саме: робота з географічною картою, вивчення віршів за допомогою LEGO, використання LEGO на уроках математики. 

Педагоги ще раз переконалися, що  «Шість цеглинок»  це практичний інструмент та дієвий  засіб, який дає змогу реалізувати ігрові та діяльнісні методи навчання у початковий школі, а кожна гра-навчання – це цілий комплекс не лише для розвитку мислення, мовлення, уваги, а й механізм розвитку оперативної пам’яті, самоконтролю та ментальної (когнітивної) гнучкості, що вкрай необхідні для навчання у школі та протягом життя.

Залишити відповідь